本校の教育理念は、生命の尊厳と人間の尊重を基盤とし、倫理観を備えた豊かな人間性を培い、保健・医療・福祉の向上を目指して人間を生きる『いきる（生・活）』存在として捉え、自然・社会・文化的環境とのダイナミックスな相互作用などの観点から理解し、変化する社会に対応できるよう、看護の基礎知識、技術を教授する。さらに科学的根拠に基づき自ら考え判断し、あらゆる発達段階や、あらゆる健康レベルにある対象に適した安全で信頼される看護を実践できるよう教育することである。
本校の設置主体は、鹿児島県医療法人協会であることから、卒業した学生は、地域の保健・医療・福祉の担い手として重要な役割を期待されている。保健・医療・福祉を総合的に理解し、社会資源の活用、関係機関との連携や調整の役割が取れる基礎的能力を養い、地域に根ざした看護を提供できる看護師を育成する。
人間としての倫理観を備えた豊かな感性を培い、人間を尊重し、看護師となるために必要な知識、技術、態度を習得し、変化する社会に対応できる能力を備えた安全で信頼される看護の実践者を育成することを目的とする。
- 人間を身体的・精神的・社会的・スピリチュアルに統合された存在であると理解できる。
- 看護の基盤となる人間関係を形成するためのコミュニケーション能力を身につけることができる。
- 地域で暮らす人々の健康と生活を理解できる。
- 看護を実践するための知識・技術・態度を習得し、対象の立場に立ち、健康状態や変化に応じた看護を実践できる。
- 倫理に基づいて、安全で信頼される看護を実践できる。
- 多様な場で看護の役割を理解し、多職種と連携・協働できる。
- 主体的に学習する姿勢を持ち、専門職業人として学び続けることができる。
アドミッションポリシー
本校では生命尊厳と人間尊重を基盤とし、倫理観を備えた豊かな人間性を培い、保健・医療・福祉の向上を目指して、主体的に学習する姿勢を身に着けた看護実践者を育成するために、次のような学生を求めています。
- 誠実で思いやりのある人
- 目的に向かって自ら学び、努力する人
- 他者の話をよく聴き、自分の考えを表現できる人
- 周囲の人と協力し合い、自らの役割を果たす人
- 生活・健康の自己管理ができ、責任ある行動がとれる人
ディプロマポリシー（卒業生像）
- 人間を身体的・精神的・社会的・スピリチュアルに統合された存在としてとらえる力。
- 人間関係を築くためのコミュニケーション能力を身につけ、人と関わる力。
- 地域でくらす人々に関心を向け健康と生活を理解する力。
- 基礎的知識・技術・態度を習得し看護を実践できる力。
- 臨床判断の基礎的能力を身につけ、対象の健康状態に応じて看護を実践する力。
- 倫理観を培いながら人間尊重のもとに看護を実践する力。
- チームの一員として多職種と連携・協働できる力。
- 主体的に看護を学び続ける力。
